ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ
ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ (ΜΑΡΑΣΛΕΙΟ)
​
ΑΛΗΘΕΙΕΣ ΕΝΑΝΤΙ ΜΥΘΕΥΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΡΑΣΛΕΙΟ
Επειδή, με αφορμή την εισήγηση της Δ/νσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τη μετατροπή του
δημόσιου 26ου Γυμνασίου Αθηνών σε δημόσιο πειραματικό γυμνάσιο, έχουν εμφιλοχωρήσει στο δημόσιο
διάλογο πληθώρα μυθευμάτων, χαρακτηρισμών αλλά ακόμη και σκόπιμων ψευδολογιών σε σχέση με την
ταυτότητα των Μαράσλειων Πειραματικών Σχολείων, θα μας επιτρέψετε να επικαλεστούμε το αυτονόητο
κατά τα άλλα δικαίωμά μας να καταθέσουμε και εμείς την άποψή μας για το σχολείο μας και τη ζωή μας.
ΑΛΗΘΕΙΑ ΠΡΩΤΗ: Η διασύνδεση δεν είναι υποκειμενικό αίτημα αλλά αντικειμενική επιστημονική
συνθήκη που εκπληρώθηκε πρόσκαιρα και διακόπηκε βίαια.
Πολλοί φωνασκούν και φαίνονται να είναι πλήρως εξοικειωμένοι με το όνομά μας αλλά όχι με την ιστορία
μας και ούτε καν με το πρόσφατο παρελθόν μας. Έτος ιδρύσεως: 1905. Από το 1905 έπρεπε να φτάσουμε
στο 2015, μετά από 110 χρόνια, προκειμένου να αποκατασταθεί, έστω και εν μέρει, η επιστημονική,
εκπαιδευτική και παιδαγωγική τάξη, με τη διασύνδεση του Μαρασλείου, με το 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο
Αθήνας (Πλάκα).
Συνεπώς: Υπήρχε διασύνδεση (Ν. 4327/2015) και λειτουργούσε υποδειγματικά. Μόνο που αυτή
διακόπηκε βίαια με το νόμο Ν.4610/2019 και παγιώθηκε έναν χρόνο μετά με το νόμο Ν. 4692/2020 και
την μετατροπή του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου στην Πλάκα σε Πρότυπο, παρότι η αιτιολογική έκθεση
του τελευταίου τεκμηριώνει την αναγκαιότητά της και εξηγεί διεξοδικά ΓΙΑΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΥΠΑΡΧΕΙ
ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ!
ΑΛΗΘΕΙΑ ΔΕΥΤΕΡΗ: Το Μαράσλειο δεν είναι σχολείο γειτονιάς αλλά ΣΥΝΙΣΤΑ το ίδιο ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΓΙΑ ΤΑ
ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ως ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ.
Το γεγονός ότι ένα σχολείο είναι πειραματικό, δεν αναιρεί το γεγονός ότι είναι ΔΗΜΟΣΙΟ, ούτε ότι οι
μαθητές του δεν έχουν τις ίδιες ανάγκες και τα ίδια δικαιώματα με τους μαθητές των άλλων σχολείων.
Τουναντίον, οι γονείς και οι μαθητές 360 παιδιών επιδίδονται καθημερινά σε έναν αγώνα δρόμου ώστε
να προσεγγίσουν το Μαράσλειο, σε μία περιοχή η οποία είναι όντως κυκλοφοριακά επιβαρυμένη, καθώς
ήδη διέρχεται μεγάλος αριθμός οχημάτων και λεωφορείων, που ωστόσο δεν εξυπηρετούν μόνο το
Μαράσλειο αλλά και το όμορο 26ο Γυμνάσιο!
Επιπροσθέτως, στο Μαράσλειο οι γονείς δεν δηλώνουν ψευδείς διευθύνσεις, καθώς η απόλυτα
ΔΙΑΦΑΝΗΣ και ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ διαδικασία της κλήρωσης εγγυάται την ισότιμη αντιπροσώπευση του
μαθητικού πληθυσμού του λεκανοπεδίου. Πέραν αυτού, σύμφωνα με τον ίδιο τον Διευθυντή
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α’ Αθήνας κ. Μάντζο, το ποσοστό των μαθητών το οποίο κατοικεί
πράγματι στο Κολωνάκι και φοιτά στο 26ο Γυμνάσιο είναι πολύ μικρό σε σχέση με την συντριπτική
πλειοψηφία. Παρά ταύτα κι όπως έχουμε ήδη επισημάνει, αναγνωρίζουμε το πρόβλημα αυτών των
οικογενειών και το αναφαίρετο δικαίωμά τους να επιδιώκουν αμοιβαία αποδεκτή λύση, αλλά αυτό δε
δικαιολογεί την υιοθέτηση πρακτικών διαπόμπευσης, συκοφάντησης και αποπροσανατολισμού από
κανέναν γονέα. Εκτός αν ο σκοπός αγιάζει τα μέσα!
Συνεπώς: Και τα 360 παιδιά του Μαρασλείου θέλουν να συνεχίσουν να είναι με τους συμμαθητές και
φίλους τους στο Γυμνάσιο, πολύ περισσότερο δε εφόσον το σχολείο είναι ο μοναδικός κοινός τόπος
αναφοράς τους.
ΑΛΗΘΕΙΑ ΤΡΙΤΗ: Το κτίριο του 26ου δεν ανήκει στο Δήμο Αθηναίων αλλά στο Πανεπιστήμιο.
Μετά από χρόνια αντιδικία μεταξύ του Δήμου Αθηναίων και του Πανεπιστημίου, η υπόθεση της
διεκδίκησης του κτιρίου στο οποίο φιλοξενούνται τόσο το 26ο Γυμνάσιο, όσο και το αντίστοιχο Λύκειο,
έχει τελεσιδικήσει υπέρ του Πανεπιστημίου. Πρακτικά αυτό συνεπάγεται ότι το Πανεπιστήμιο έχει κάθε
δικαίωμα, στο πλαίσιο του θεσμικού του ρόλου και της εκπαιδευτικής του αποστολής, να επιδιώκει την
διασύνδεση των πειραματικών του σχολείων με την επόμενη βαθμίδα, ώστε να έχει τη δυνατότητα να
επιτελεί απρόσκοπτα το ερευνητικό του έργο.
ΣΥΝΕΠΩΣ: Για το Πανεπιστήμιο Αθηνών και την Παιδαγωγική Ακαδημία, η μετατροπή του 26ου
Γυμνασίου σε Πειραματικό Γυμνάσιο αποτελεί φυσική εξέλιξη κι όχι απλώς οικειοθελή επιλογή.
ΑΛΗΘΕΙΑ ΤΕΤΑΡΤΗ: Για λόγους αρχής και στοιχειώδους αυτοσεβασμού, οι γονείς του Μαρασλείου
αρνούνται να αντιδικήσουν με άλλους γονείς και εξακολουθούν να διεκδικούν βιώσιμη λύση στο
πρόβλημα της διασύνδεσης, με σεβασμό σε όλα τα εμπλεκόμενα μέρη.
Κινηθήκαμε εξαρχής με ειλικρίνεια και διαφάνεια. Ποτέ δεν επιδιώξαμε μία λύση η οποία να αποβαίνει
σε βάρος άλλων γονέων και ποτέ δε διστάσαμε να εκφράσουμε τον προβληματισμό μας για κάθε ένα από
τα ενδεχόμενα σενάρια. Αυτό είναι υπεύθυνη στάση, αυτό είναι κοινωνικός πολιτισμός και αυτό
αποδεικνύεται με δεδομένα, και όχι απλώς επειδή το ισχυριζόμαστε. Προτού λοιπόν μας κακολογήσουν
πίσω από κλειστές πόρτες και μας διασύρουν με κάθε τρόπο ή μέσο, ας συμβουλευτούν τις επιστολές μας
στο υπουργείο, στις οποίες έχουμε καταστήσει σαφές ότι είμαστε ανοιχτοί σε μία σειρά από λύσεις. Το
εάν κρίνεται φρονιμότερο να αξιοποιηθεί το κτήριο του 26ου ώστε να φιλοξενούνται στο ίδιο κτηριακό
συγκρότημα όλα τα πειραματικά σχολεία του Μαρασλείου, επαφίεται στη γνώμη των αρμοδίων. Σε κάθε
περίπτωση, θεωρούσαμε και θεωρούμε ότι με την έκθεση των γεγονότων προς τους καθ’ ύλην
αρμόδιους, εναπόκειται στην κρίση, στη γνώση των ζητημάτων την οποία διαθέτουν και στον θεσμικό
τους ρόλο, να αναδείξουν και να πραγματώσουν την πλέον ενδεδειγμένη λύση, τόσο για τους μαθητές
του Μαρασλείου, όσο και για τους μαθητές του γενικού γυμνασίου που θα φιλοξενήσει τους μαθητές που
προέρχονται από τις γύρω περιοχές, δίπλα στους οποίους συντασσόμαστε για την εξεύρεση λύσης, είτε
αξιοποιηθεί κάποιο από τα σχολεία της περιοχής που έχουν τεθεί εκτός λειτουργίας (π.χ. σχολείο στην
οδό Σίνα) είτε απορροφηθούν κάπου αλλού.
Σημειωτέον ότι τα παιδιά που φοιτούν ήδη στο 26ο γυμνάσιο, φυσικά και ΔΕΝ θα εκδιωχθούν από το
σχολείο αυτό, αλλά θα συνεχίσουν και τελικώς θα αποφοιτήσουν από ένα πειραματικό γυμνάσιο!
ΣΥΝΕΠΩΣ: Το μόνο το οποίο αναζητήσαμε μετ’ επιτάσεως από τότε που διακόπηκε η διασύνδεσή μας
με το 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο και εκδιωχθήκαμε από την Πλάκα χωρίς καμία αιτιολόγηση ή
πρόβλεψη για το μέλλον των παιδιών μας, είναι η αποκατάσταση της εκπαιδευτικής και ηθικής τάξης.
Δεν ήμασταν και δεν είμαστε απορριπτικοί σε κανένα ενδεχόμενο, εφόσον εξασφαλίζει τη διασύνδεση.
Υπό το φως των παραπάνω, ευελπιστούμε ότι θα πρυτανεύσει η λογική και η σύνεση, χωρίς ιαχές,
φωνασκίες και χαρακτηρισμούς, οι οποίοι υποβαθμίζουν συνολικά τη γονική κοινότητα, την εκπαιδευτική
διαδικασία αλλά και το επίπεδο του δημόσιου διαλόγου. Σε ό,τι μας αφορά, παραμένουμε διαλλακτικοί
και καταγράφουμε με κάθε λεπτομέρεια τις τοποθετήσεις και τις ενέργειες απάντων.
Με εκτίμηση,
Το Δ.Σ. Γονέων και Κηδεμόνων των Μαράσλειων Πειραματικών Σχολείων του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, Σας ευχαριστούμε θερμά για την ανταπόκριση στη δράση.

Γονείς παιδιών που φοιτούν στο 26ο γυμνάσιο Αθηνών τονίζουν ότι είναι σύμφωνοι στο να μετατραπεί το σχολείο σε Πειραματικό.
news24710 Φεβρουαρίου 2022 11:33
Από γονείς των οποίων τα παιδιά φοιτούν στο 26ο Γυμνάσιο Αθηνών λάβαμε την ακόλουθη επιστολή:
"Τις τελευταίες μέρες, με έκπληξη, παρακολουθούμε δημοσιεύματα με τα οποία διάφοροι φορείς ισχυρίζονται πώς το Κολωνάκι χάνει το σχολείο του.
Είμαστε γονείς μαθητών που φοιτούν στο 26ο Γυμνάσιο Αθηνών.
Η διεύθυνση μονίμου κατοικίας μας είναι εκτός του χωροταξικού ορίου που ορίζεται για την φοίτηση των παιδιών μας στο εν λόγω Γυμνάσιο.
Ο μεγαλύτερος όγκος των μαθητών που φοιτούν στο 26ο Γυμνάσιο είναι εκτός αυτών των χωροταξικών ορίων.
Το 26ο Γυμνάσιο δεν είναι σχολείο της γειτονιάς που εξυπηρετεί τα παιδιά των μονίμων κατοίκων της περιοχής,αλλά ένα υπερτοπικό σχολείο που εξυπηρετεί γονείς εργαζόμενους σε παρακείμενες εταιρείες και δημόσιες υπηρεσίες,καθώς και μαθητές που φοιτούσαν στα Πειραματικά Δημοτικά του Μαρασλειου και τα οποία μετά την διακοπή της διασύνδεσης με το το 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών,προωθήθηκαν στο 26ο Γυμνάσιο.
Πως προωθήθηκαν;
Με όποιο πρόσφορο τρόπο.
Είτε ενοικιάζοντας οικία για μικρο χρονικό διάστημα πλησίον του σχολείου, είτε χρησιμοποιώντας τη διεύθυνση εργασίας τους.
Η πλειοψηφία των μαθητών μεταφέρεται με τα ΜΜΜ,γιατί κατοικούν στην Κυψέλη,στο Σταθμό Λαρίσης, στο Νέο Κόσμο,στα Πετράλωνα,στη Καλλιθέα,στους Αμπελόκηπους,στο Γουδί.
Προς απόδειξη του παραπάνω αναφέρουμε πως από το Σεπτέμβριο επαναλειτούργησε η γραμμή 022 του ΟΑΣΑ,Μαράσλειο-Γουδί,με σκοπό την εξυπηρέτηση των μαθητών που φοιτούν στο Γυμνάσιο και όλα αυτά υπό την καθοδήγηση του 26ου Γυμνασίου.
Ο χαρακτηρισμός του 26ου Γυμνασίου σε Πειραματικό δεν διώχνει και δεν καταργεί το σχολείο,το αναβαθμίζει.
Η υπουργός παιδείας κ.Κεραμέως δεσμεύτηκε πως θα δημιουργήσει Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία σε κάθε περιοχή,αναβαθμίζοντας έτσι το δημόσιο σχολείο.
Ποιοι και για ποιους λόγους δεν επιθυμούν την αναβάθμιση του σχολείου μας;
Ποια συνδικαλιστικά όργανα προχωρούν σε διασπορά ψευδών ώστε να προσελκύσουν και να πείσουν τους γονείς των μαθητών που φοιτούν ήδη στο 26ο Γυμνασιο πως τα παιδιά τους θα διωχθούν από το σχολείο και οι καθηγητές θα χάσουν την οργανική τους θέση;
Κάποια από τα παιδιά μας φοίτησαν σε Πειραματικό δημοτικό,γνωρίζουμε πολύ καλά τα πλεονεκτήματα αυτών των σχολείων έναντι του συμβατικού Γυμνασίου που φοιτούν τώρα.
Είμαστε υπέρμαχοι της δημιουργίας πρότυπων και πειραματικών σχολείων σε κάθε γειτονια,είμαστε υπέρμαχοι της αναβάθμισης των δημόσιων σχολείων.
Αντιστεκόμαστε σθεναρά στο σκοταδισμό που κάποιοι επιθυμούν να επιβάλουν.
Και δεν είμαστε μόνοι, μεγάλη μερίδα γονέων του 26ου Γυμνασίου,ασπάζεται τις ίδιες απόψεις".

Πηγή: ​https://www.news247.gr/paideia/epistoli-goneon-26oy-gymnasioy-athinon-to-kolonaki-den-chanei-scholeio-toy.9525365.html

​Με αφορμή διάφορα δημοσιεύματα στον τύπο τις προηγούμενες
μέρες επιτρέψτε μας να σημειώσουμε τα παρακάτω προς απάντηση
των όσων ανακριβών και εν μέρει υποτιμητικών αναφέρονται σε
βάρος των γονέων, δασκάλων και κυρίως μαθητών των
Μαράσλειων Δημοτικών Πειραματικών Σχολείων.
Σας επισημαίνουμε ότι οι μαθητές του Μαρασλείου επελέγησαν με
κλήρωση, την πλέον δημοκρατική διαδικασία, η οποία μάλιστα
διατρέχει όλο το γεωγραφικό όσο και το κοινωνικό φάσμα του
λεκανοπεδίου. Ακόμα και οι γειτονιές έχουν καμιά φορά ταξικά
πρόσημα. Στο Μαράσλειο, ευτυχώς, όλοι οι μαθητές προέρχονται
από διαφορετικές γειτονιές και όλοι είναι ίσοι.
Οι γονείς-ήρωες, από το Κερατσίνι μέχρι την Πεντέλη, επιδίδονται
σε έναν καθημερινό αγώνα διότι είναι βαθύτατα πεπεισμένοι ότι
αξίζει τον κόπο. Οι 350 μαθητές και οι οικογένειές τους δε
συνιστούν μειονότητα, αλλά μία δραστήρια κοινότητα η οποία
αγωνίζεται με σεβασμό, διεκδικώντας με θεσμική διαφάνεια το
καλύτερο δυνατό, όχι μόνο για το μέλλον των παιδιών της αλλά
όλων των παιδιών, υπηρετώντας και πιστεύοντας στην Πειραματική
διαδικασία, σε ένα ΔΗΜΟΣΙΟ σχολείο διασποράς.
Οι γονείς των τριών διαφορετικών δημοτικών σχολείων και 350
παιδιών, δεν ταυτιζόμαστε ψυχή τε και σώματι με τις ενέργειες
κάποιας πολιτικής παράταξης. Το σχολείο μας διαθέτει εκλεγμένο
όργανο, το οποίο έχει αποστείλει επιστολές στους αρμόδιους
φορείς διότι διεκδικεί μέσω αυστηρών θεσμικών οδών τα δίκαια
αιτήματά του.
Οι δικές μας βάσιμες πληροφορίες αναφέρουν ότι το συντριπτικό
ποσοστό των παιδιών που φοιτούν στο 26ο Γυμνάσιο ΔΕΝ κατοικεί
στην περιοχή, ούτε καν στην ευρύτερη. Αντίθετα, σας
γνωστοποιούμε ότι φοιτούν στο εν λόγω σχολείο μαθητές οι οποίοι
κατοικούν στο Γκύζη, στο Γαλάτσι, ακόμα και στον Κολωνό. Υπάρχει
ωστόσο ένας μικρός αριθμός μαθητών οι οποίοι πράγματι
κατοικούν στο Κολωνάκι και ως εκ τούτου κατανοούμε τις
αντιδράσεις των γονέων, διότι και εμείς είμαστε γονείς. Εκείνο όμως
που δεν κατανοούμε και καταδικάζουμε απερίφραστα είναι η
καταφυγή σε πρακτικές κοινωνικού αυτοματισμού και στην ανηλεή
εκστρατεία δυσφήμησης και κατασυκοφάντησης η οποία μαίνεται
τα τελευταία εικοσιτετράωρα.
Ως σχολείο, το Μαράσλειο έχει το προνόμιο να συστεγάζεται με το
παιδαγωγικό τμήμα του Πανεπιστημίου, το οποίο όλα αυτά τα
χρόνια έχει σταθεί αρωγός των προσπαθειών των γονέων και των
εκπαιδευτικών. Διατηρούμε την πεποίθηση ότι ο στενός οργανικός
δεσμός ο οποίος μας συνδέει με την Παιδαγωγική Σχολή θα
δημιουργήσει τις κατάλληλες προϋποθέσεις για το βέλτιστο
εκπαιδευτικό περιβάλλον στο νέο Πειραματικό Γυμνάσιο.
Όσον αφορά στη στελέχωσή του, ο δικός μας αξιακός κώδικας
επιτάσσει να συντασσόμαστε πάντοτε στο πλευρό των
εκπαιδευτικών, επιδιώκουμε να επικοινωνούμε και να
συνεργαζόμαστε μαζί τους. Ως εκ τούτου η εικόνα την οποία έχουμε
εμείς, συγκεκριμένα, για τους διδάσκοντες του 26ου Γυμνασίου
Αθήνας, δεν αντιστοιχεί σε αυτήν που προβάλλεται. Σίγουρα έχουν
εκφραστεί επιφυλάξεις, ακόμα και σοβαρές αντιρρήσεις, η
πλειοψηφία όμως των εκπαιδευτικών φαίνεται να τάσσεται υπέρ
της μετατροπής. Κάποιοι μάλιστα επιδιώκουν εδώ και χρόνια να
αποκτήσουν πρόσβαση ώστε να διδάξουν σε ένα Πειραματικό
σχολείο, χωρίς μέχρι σήμερα να τα έχουν καταφέρει.
Ο Πλάτωνας γράφει ότι «ακόμα και τα τείχη της πόλης
διαπαιδαγωγούν». Ο τρόπος με τον οποίο συμπεριφερόμαστε,
διαλεγόμαστε, διεκδικούμε μέσα σε αυτήν την κοινωνία, έχει σαφώς
εκπαιδευτική αξία και επέχει θέση εκπαιδευτικού εργαλείου. Δική
μας προτεραιότητα συνιστούσε και συνιστά πάντοτε η σταθερή
υπενθύμιση στους αρμόδιους φορείς ότι η Πειραματική εκπαίδευση
στο Μαράσλειο είναι ένα έργο εν εξελίξει και περνά μέσα από τη
διασύνδεσή του με τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, όπως επιτάσσει
πληθώρα επιστημονικών άρθρων και μελετών για όλα τα
Πειραματικά σχολεία. Όταν εκδιωχθήκαμε κακήν κακώς από την
Πλάκα, αντιδράσαμε θεσμικά και σε καμία περίπτωση δεν
στραφήκαμε εναντίον γονέων. Γιατί «ακόμα και τα τείχη της πόλης
διαπαιδαγωγούν». Κι εμείς είμαστε ιδιαίτερα προσεκτικοί με το
παράδειγμα το οποίο θέτουμε για τα παιδιά μας.
Σας ευχαριστούμε για το βήμα.
Με εκτίμηση,
Το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων των Μαράσλειων
Πειραματικών Δημοτικών Σχολείων

​Ευχαριστούμε θερμά την ΠΑΕ 'ΑΣΤΕΡΑΣ ΤΡΙΠΟΛΗΣ' και τον Αντιπρόεδρό της Δημήτριο Μποροβήλο για την ευγενική χορηγία αθλητικού υλικού (ποδοσφαιρικές μπάλες) προς τον Σύλλογό μας. Με το υλικό αυτό καλύπτονται οι ανάγκες των μαθητών στο άθλημα του ποδοσφαίρου και εξυπηρετούνται οι σκοποί των σαββατιάτικων δράσεων  του Συλλόγου μας.

Με τα λίγα αυτά στιγμιότυπα απο τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους εσάς που ανταποκριθήκατε στο κάλεσμά μας. Τους γονείς - ξωτικά και βοηθοί- που χωρίς εκείνους δεν θα είχαμε καταφέρει να υλοποιήσουμε τη γιορτή μας και φυσικά τα παιδιά που συμμετείχαν στις δράσεις γεμίζοντας χαμόγελα και χαρούμενες φωνές τις αίθουσες του σχολείου μας.
Σας ευχόμαστε ολόψυχα Υγεία , Αγάπη και Χαρά στις οικογένειές σας !!!
Καλή Χρονιά !!!!